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大埔张云栽实验小学教育集团开展第二期干部、教师交流活动

     秋去冬来,“集团人”依然奔赴在集团化办学的赶考路上。从11月13日开始,共有8位教师参与第二批为期16天的集团双向教师交流活动,目前,活动已结束,听听他们怎么说。

 
 在枫朗中小的交流工作是短暂忙碌的也是充实的,尽管看起来显得有些平淡,但是我认为它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。我希望在以后的教育教学工作中,继续本着对教育事业的热情,以我赤心努力去探索,去奋斗。

——实小副校长蓝鹏程

 
此次交流时间虽短,但课程丰富、内容精彩,我们先后举行了核心校的示范课、指导课、同科级组教师随堂指导及总结会。两校干部教师在共处中交流、探讨、学习,对于我们今后的教育教学将是一种提高,一种影响,一种质的提升,实现了集团办学的资源共享、共同进步的目标。

——枫朗中小副校长连惠祥

 
踏进枫朗中小,我从思想上充分认识到这是集团实体化运作的重要举措,时刻不忘作为核心学校的老师应尽的责任与担当,去发挥优质教育资源引领辐射作用。我用心、用情、用功做好每一项工作,精心打磨,巧妙设计,上好示范课,倾囊相授,细心指导青年教师备课、上汇报课。

——实小数学老师钟富生

 
枫朗中小的教学工作中,我做到以爱动其心,以严导其行。回顾自己的工作和表现,能够赢得枫朗中小学生的喜爱、同事的好评以及学校的肯定,对于我真是莫大的鼓舞。而我自己在支教的同时无论在思想上还是业务上都受益匪浅,感悟甚多。

——实小英语老师肖蔻

 
枫朗中小校风良好,老师们尽职尽责,真正在践行“日新”的意义。日新就是学生学习日新,离校后开拓进取,不断创新。全校师生也在践行办学精神:“明伦理、爱国家、学知识、强体魄。”特别是现在国家注重孩子们身体健康的大形势下,每天早上校长和学生们一起跑操,这个是非常可贵的。

——实小语文邱晓玲老师

 
在实小两周的交流工作中,我的切身体会是每天过的很充实。每次上一节课的时间,课后要用两节课的时间批改一份作业,作业评讲完之后,再次收上来进行二次批改,而这个环节基本上要在上午放学后,一份份查阅,老师们的敬业精神和负责任的态度令我折服。

——枫朗中小数学老师杨翠平

 
初到实小,蓝校长的一席话 教师工作要有目标规划,不管是长期还是短期都一定要有目标,这样才会有进步,令我的思想瞬间得到了升华带着这句话,我给自己制定了两周的学习计划实验小学的领导以及教师都很暖心他们主动帮助我,教我做学生思想工作的技巧,耐心指导我如何做好教学常规工作。这次交流活动,我的教学技能和自身修养都得到了提高。

——枫朗中小英语老师罗裕珍

 
在学习期间,我参加了多次的教研活动,在活动中,实小的老师能够各抒己见,让我受益匪浅。通过听课活动,让我看到了实小教师的教学艺术。实小老师的课堂采用以教师为主导、学生为主体的合作探究学习方式,师生互动热烈,学生大胆质疑,积极讨论老师提出的问题,各抒己见,课堂气氛非常活跃。经过听课、评课和上汇报课,我对教学有了进一步的理解,老师们给我的课堂提的建议也让我终身受益。

——枫朗中小语文老师罗晓燕

融会贯通谋共建集团优势焕新颜经过两期的干部教师交流活动集团学校取长补短城乡结合因地制宜因材施教在今后的教育教学工作中张云栽实验小学教育集团将进一步夯实交流机制促进核心校和成员校携手并肩相互学习使集团校的教育教学工作更上新台阶
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来源:大埔县张云栽实验小学


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